الخطة التدريبية للمدربين لإتمام التدريب الإلكتروني باحترافية فائقة
في إطار التوجه العام لتحقيق أهداف التنمية المستدامة2030 وجهود المملكة العربية السعودية لتحقيقها من خلال تطوير الكوادر الصحية فئة طلبة الطب و الأطباء لتعزيز العنصر البشري وزيادة الانتاج وزيادة إعداد العاملين بالقطاع الصحي الحكومي و الخاص و تطوير مهاراتهم العلمية و العملية ، ونظراً لظروف الدراسة و العمل لطلبة كلية الطب و الممارسين الصحيين وصعوبة حضور الدورات الحضورية في مواعيد ثابتة، ، فقد تم توفير جميع دعائم نظام التدريب الإلكتروني و كذلك توفير طاقم مميز من المدربين ذوى الخبرة في هذا المجال ، علاوة على تدريب المدربين على المحاور الثلاثة (استخدام التقنية، تطوير المحتوى الإلكتروني، مهارات التدريس) وتشمل الآتي :-
اولاً :- استخدام التقنية :
يتم تدريب المدربين على اكتساب المفاهيم الأساسية المتعلقة بالتقنية والتمكن من استخدام تطبيقاتها في التعليم حيث يكون المدرب في نهاية التدريب قادراً على:
1- التخطيط والتصميم الفعال للتعليم عن بعد باستخدام الوسائل التقنية.
2- استخدام الوسائل التقنية في عملية التقويم، من خلال استخدام أساليب مختلفة للتقويم الإلكتروني.
3- استخدام الوسائل التقنية لتطوير أدائه وممارسته المهنية.
4- استخدام الأجهزة اللاسلكية المتنقلة الصغيرة والمحمولة يدويًا مثل الهواتف المتنقلة، والمساعدات الرقمية الشخصية، والحاسبات الشخصية الصغيرة لتحقيق المرونة والتفاعل في عمليتي التدريس والتعلم في أي وقت وفي أي مكان.
5- الدخول إلى المنصة واستخدام النظم المستخدمة بالعملية التعليمية.
6- التأكد من امتلاك الأدوات اللازمة لإيصال التدريب الإلكتروني بكل كفاءة.
7- القدرة على التعامل مع المادة العلمية تقنيا وأنظمة الحضور وأنظمة الاختبارات.
8- الاستخدام الآمن لمصادر التقنية.
ثانياً :- تطوير المحتوى الالكتروني :
يتم تدريب المدربين على تصميم وتطوير المحتوى الالكتروني باستخدام الحاسوب وتطبيقاته المختلفة، ونشره وعرضه للمتدربين وإمكانية الاختيار من بين بدائل متعددة لمصادر التعلم والوسائط التفاعلية وفق احتياجات كل متدرب، سواء كان ذلك بصورة متزامنة (Synchronous) او غير متزامنة (Asynchronous) واستخدام أنظمة إدارة التعلم، وأنظمة إدارة المحتوى التعليمي بالإضافة إلى تعليم كافة خدمات ووسائل Google في ذلك.
ثالثاً :- مهارات التدريس :
يتم تدريب المدربين بالوقت اللازم والكافي لاكتساب الاحترافية في مهارات التدريس خلال المراحل الثلاث المتعارف عليها (التقنية -التصميم – النظام الإداري ) كما يلي :-
1- مرحلة التقنية – وتشمل :-
2- مرحلة التصميم – وتشمل :-
3- مرحلة النظام الإداري – وتشمل :-
